¡¡BIENVENIDOS!!

A partir de hoy esta será tu página de referencia, junto a las indicaciones de tu preparador o academia, para alcanzar tu sueño... !!Tu plaza como profesor de secundaria!!

Utilizando como ejemplo la comunidad en la que trabajo, (Andalucía) encontrarás explicadas de forma detallada todas y cada una de las fases del proceso, pero sobre todo sabrás la forma en que debes preparar tu programación didáctica paso a paso, así como algunos consejos para el día de la defensa de la misma y la exposición oral de las unidades.

PRESENTACIÓN

0. OPOSICIONES SECUNDARIA

¿Quieres ser profesor de secundaria en Andalucía o cualquier otra comunidad? Seguro que para ti cualquier ayuda es poca en este momento, así que espero que esta guía realmente te pueda ayudar.

En los siguientes vídeos te mostraré los aspectos básicos que debes tener en cuenta para preparar cada una de las pruebas del proceso. Aquí te dejo el vídeo de presentación...

PRIMERA PRUEBA (TEMA Y PRÁCTICA)

1. PRUEBAS, PONDERACIONES Y TEMA   (próximamente)

Lo primero que debes tener muy claro cuando te enfrentas a unas oposiciones de esta envergadura son todos los detalles del proceso, fundamentalmente las pruebas que lo componen y el peso que tiene cada una de ellas sobre el total. 

Con esta entrada y vídeo que te he elaborado despejarás todas tus dudas, y sabrás los aspectos más importantes a tener en cuenta a la hora de elaborar el tema. ¡Comenzamos!

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2. CONSEJOS PARTE PRÁCTICA   (próximamente)

Sin duda alguna, la parte práctica suele ser una de las más difíciles de todo el proceso, en la que nos enfrentamos a todos los posibles problemas que hemos visto a lo largo de toda la carrera.

Un sin fin de posibilidades que debemos preparar muy bien, sin embargo, no solo basta con eso ya que deberás tener muy en cuenta lo que te cuento a continuación...

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PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

3. CONSEJOS PREVIOS A LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO   (próximamente)

Estas tres páginas suelen pasar desapercibido para la mayoría de opositores, sin embargo, si lo que quieres es sacar una de las mayores notas del tribunal tienes que empezar destacando desde el principio, por lo que hay que darles la importancia que se merece

 

No te pierdas este vídeo donde te explico y muestro estas tres páginas de mi programación de 2018, con la que yo obtuve mi plaza y saqué la segunda nota más alta de todo el tribunal.

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4. CLAVES PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA  (próximamente)

¿Justificamos la importancia de programar o mejor no?

En este vídeo no solo te doy la respuesta, sino que te muestro como deberías elaborar este apartado a partir de las claves que utilizamos anteriormente, que nos acompañarán durante todo el proceso.

Puedes ver lo que te cuento tanto desde el vídeo de la derecha como desde la entrada que te he elaborado en mi blog.

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5. PORTADA, PRÓLOGO E ÍNDICE   (próximamente)

Estas tres páginas suelen pasar desapercibido para la mayoría de opositores, sin embargo, si lo que quieres es sacar una de las mayores notas del tribunal tienes que empezar destacando desde el principio, por lo que hay que darles la importancia que se merece

 

No te pierdas este vídeo donde te explico y muestro estas tres páginas de mi programación de 2018, con la que yo obtuve mi plaza y saqué la segunda nota más alta de todo el tribunal.

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6. JUSTIFICACIÓN, NORMATIVA Y CONTEXTO  (próximamente)

¿Justificamos la importancia de programar? ¿o mejor no?

En este vídeo no solo te doy la respuesta, sino que te muestro como deberías elaborar este apartado a partir de las claves que utilizamos anteriormente, las cuales nos acompañarán durante todo el proceso como podrás coprobar.

Puedes ver lo que te cuento tanto desde el vídeo de la derecha como desde la entrada que te he elaborado en mi blog.

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7. COMPETENCIAS CLAVE   (próximamente)

Las competencias clave es uno de los puntos donde podemos destacar y sorprender muy positivamente al tribunal, pero lo primero que debemos saber muy bien es... ¿Qué es eso de las competencias clave? ¿En qué normativa aparece?

En el siguiente vídeo haremos un repaso de las competencias clave de secundaria (ESO y Bachillerato) para posteriormente explicarte como debes elaborar este apartado y que logres destacar sobre el resto de opositores.

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8. OBJETIVOS (próximamente)

¿Justificamos la importancia de programar? ¿o mejor no?

En este vídeo no solo te doy la respuesta, sino que te muestro como deberías elaborar este apartado a partir de las claves que utilizamos anteriormente, las cuales nos acompañarán durante todo el proceso como podrás coprobar.

Puedes ver lo que te cuento tanto desde el vídeo de la derecha como desde la entrada que te he elaborado en mi blog.

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